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安徽省寧屬六縣聯(lián)立中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)聯(lián)中)，是舊制寧國府的所屬的宣城、南陵、寧國、涇縣、旌德、太平六縣聯(lián)合創(chuàng )辦的現代中學(xué)。其前身依次是寧國府中學(xué)堂、宣城蠶桑學(xué)校、省立第六農業(yè)職業(yè)中學(xué)、公立寧屬六邑初級中學(xué)。
1936年夏，寧屬六邑初級中學(xué)與宣城縣立女子初級中學(xué)合并為寧屬六縣聯(lián)立初級中學(xué),校舍在宣城縣夫子廟，內設男子兩部，省廳調委蕪湖中學(xué)教導主任江康世出任校長(cháng)。
【校長(cháng)江康世】
1937年盧溝橋事變后，日機多次轟炸宣城，聯(lián)中校舍被毀，師生疏散，學(xué)校停課。宣城淪陷后，校長(cháng)江康世（江村人）呈請遷校于崇山峻嶺、位置偏僻的旌德縣江村，利用村內的祠堂、廟宇、古民居、公房，設立“安徽省寧屬六縣聯(lián)立初級中學(xué)旌德分?！?，1938年春季招生開(kāi)學(xué)。
【江村全景】
江村背靠的金鰲山，溪水直下，環(huán)繞村中。村前山峰迭起，樹(shù)木蔥蘢，一派“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的湖光山色。另外，村中還有收藏豐富的“江村書(shū)屋”可供教師編寫(xiě)教材與學(xué)生課外閱讀。所以說(shuō)，戰時(shí)的江村的確是個(gè)培養人才的理想場(chǎng)所。
【昔日的教室】
所謂遷校，只不過(guò)從宣城帶來(lái)一枚校印而已，學(xué)校一切還從零開(kāi)始。校長(cháng)江康世江村人，南京中央大學(xué)政治系畢業(yè)，其父江辛，清末舉人，曾任安徽省立八中、四中校長(cháng)，是地方上很有威望的教育家；其弟江強世，是安徽大學(xué)教育系的高才畢業(yè)生，遷校后的教導主任。再加上江村的紳董及熱心教育人士江淡人、江光圊等的熱忱贊助，上山伐木，修繕?lè )课?，添置校具，開(kāi)辟場(chǎng)地等建校工作，得以順利進(jìn)行。學(xué)校初具規模，同年秋季增設高中班，于是經(jīng)省教育廳批準，更名為“安徽省寧屬六縣聯(lián)立中學(xué)”。
【六縣聯(lián)中?？?/span>
1938年遷校初期，學(xué)校只有初中三個(gè)班，134名學(xué)生，當年增設高中班，學(xué)生發(fā)展到250人。1940年，學(xué)校發(fā)展到17個(gè)班，學(xué)生829人，成為當時(shí)皖南地區規模較大的中學(xué)之一。學(xué)校校舍與設備也在不斷擴充，至1942年，江村南從楊樹(shù)嶺，北至北分祠、汪祠，東至悅心堂，西至村口的獅山，縱橫兩華里，計有校舍30幢(租用私人房屋不在其中)，體育場(chǎng)地10余畝；校具6000余種，圖片800余冊，掛圖60種，物理儀器50件，化學(xué)藥品50種，體育用具106件，衛生用具131件，布置用具880件。學(xué)校不辭跋山涉水，遠從南陵縣城借來(lái)鋼琴一架，使這個(gè)蔽塞的山村，不時(shí)傳出清脆的琴聲。在日軍嚴密封鎖，物資缺乏，學(xué)校經(jīng)費十分困難的情況下，能夠取得如此規模，實(shí)非易事。
【高中部畢業(yè)照】
為了宣傳抗戰，鼓舞師生斗志，聯(lián)中《校歌》由江辛作詞、邱人才作曲，正式公布。其詞為：“宣州淪陷寇氛張，校址遠徙旌西鄉。四山環(huán)繞好風(fēng)光，弦歌不輟武維揚。生徙紛集志堅強，分校宣涇并飛翔。誓滅頑敵驅豺狼，千秋萬(wàn)歲中華長(cháng)?！备柙~頌揚了江村人文環(huán)境優(yōu)養，表達了學(xué)校師生團結抗日決心與艱苦學(xué)習的風(fēng)貌，成為催人奮進(jìn)的精神動(dòng)力。
【六縣聯(lián)中校歌】
抗戰期間，地處深山老林的聯(lián)中，仍然按照中央教育部頒布的課程標準進(jìn)步教學(xué)，設有國文、數學(xué)、物理、化學(xué)、生物，生理衛生、歷史、地理等，但教學(xué)條件非常艱苦，正規教科書(shū)很少，大部課程全靠印發(fā)講義或抄筆記教授。當時(shí)就連文具、紙張、油墨也都奇缺，油印講義全用土蠟紙，土油墨，土毛邊紙。沒(méi)有印刷機，就用毛刷子、排筆代替，沒(méi)有教具，教工自制。學(xué)生買(mǎi)不到三角板和圓規，就利用竹片子、銅錢(qián)、鈕扣來(lái)制圖。買(mǎi)不到練習本，就用毛邊紙、再生紙自己裝訂。晚上自修，全用桐油燈照明，四人共一方桌一盞燈，燈光暗淡，很難看清書(shū)(講義)上的文字。盡管當時(shí)物質(zhì)條件很差，師生還是滿(mǎn)懷學(xué)習激情，精神振奮，朝氣蓬勃，每日清晨，江村的南北山頭、村前村后，書(shū)聲瑯瑯，即使節假日期間，胸懷報國的莘莘學(xué)子，依然埋頭苦讀。聯(lián)中雖然經(jīng)費困難，入不敷出，但對家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，仍然設立獎學(xué)金，按學(xué)生學(xué)習成績(jì)分等獎勵。對淪陷區的貧困學(xué)生，免交學(xué)雜費，特殊困難的學(xué)生，學(xué)校還給予部分伙食津貼，解決他們生活上實(shí)際困難。
【昔日的教室】
抗日戰爭勝利后，學(xué)校開(kāi)始復原，因聯(lián)中原址宣城夫子廟毀于炮火，無(wú)力重建，校長(cháng)陳載平報請批準，1946年春季，聯(lián)中遷到宣城縣灣沚獅子山復校，就是現在的蕪湖縣一中的前身。
安徽省寧屬六縣聯(lián)立中學(xué)在江村的抗戰八年，計有高中畢業(yè)生6屆，初中畢業(yè)生10屆，先后就讀學(xué)生近8000人，為救濟、培養大批流亡、失學(xué)青年，保留民族元氣、發(fā)展皖南文化，培養人才，支持抗戰，作出了杰出的貢獻。（節選《宣城文史》總第10期）
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